怎么让学生提高语言表达能力

怎么让学生提高语言表达能力

什么是语言表达能力呢？

　　语言表达能力是指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力。具体的说，就是你的表达用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病。要求你的语言得体、清晰、连贯；概括、简洁、精炼;准确、贴切、犀利；生动、含蓄、明快;观点鲜明、是非清晰、褒贬明确。

那么，如何提高我们的语言表达能力呢？

　　小学语文教材中大部分课文都配有相应的插图。这些图画都具有一定的编排目的，体现了小学生以形象思维为主的特点。而且它们色彩鲜明、形象生动，感染力强，容易引起学生情感上的共鸣。教学中，教师要根据这些插图的特点引导学生认真观察，激起学生表达的欲望，丰富表达的内容。将比较深刻的道理与形象具体的图画联系在一起，学生说话的兴趣和愿望自然会被唤起，他们语言的表达也就更加丰富具体了。这种看图说话训练，对学生的理解能力、思维能力，以及口语表达能力的培养，都起着十分重要的作用。

、感悟重点，个性表达

　　《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”有效的对话能创造精彩的课堂。与文本对话，感悟语言，就是要抓住课文中重点部分和关键语句反复涵咏、体会、揣摩、品味。如抓“题眼”，能感悟文章的主旨；抓中心句段、过渡句段、重点难点，能把握作者的写作思路和布局谋篇的技巧；抓文中比喻、拟人、反问等特殊表达形式的语句，能体会特色表达在表情达意方面的差别；抓精彩的语句或感受最深的地方，能感悟作者遣词造句的生动形象、准确精妙；抓标点符号的不同用法，能感悟句意，辨明语气，理解课文内容；抓住刻画人物表情动作和心理活动的语句及情感变化的线索，能理解故事情节的发展和人物的性格特征……教学中，教师要注意引导学生品味重点词语，同时对学生进行口语训练。学生抓住重点语句进行对话和思辨，能够在品读中感悟，在感悟中对话，在对话中体现出个性化的理解。因此，在教学中，以教材为依据，与学生进行思想、知识、能力等方面的交流，大胆地说出自己独特的体悟与感受，能使课堂成为学生彰显个性的舞台。

3、形式模仿，迁移表达

　　为了帮助学生感受课文独特的语言表达方式，提高语言表达的规范性和灵活性，课堂上，教师要善于抓住语言训练的迁移点，让学生从文中悟出说写规律，从而使不拘一格、精彩纷呈的语言表达变得有章可循。教学中，我们要注意借助课文中特殊的语言形式，精心为学生设计说写练习，提高学生的语言表达能力。

　　从最简单的训练内容，如仿词、造句、换词、仿说句子，到稍难一些的常用句式、构段方式、仿写片段的练习，再到模仿整篇文章的结构、叙述说明的方法练习等，由简到繁、由易到难地进行训练。在训练中，学生的思维被激活，兴趣提高了，想象丰富了，表达能力实现了由简单的操作到复杂的模拟迁移和创造，提高了语言表现力，实现了运用语言文字能力的飞跃。

4、想象情境，拓展表达

　　爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，是知识进化的源泉。”丰富的想象、优美的意境、生动的故事最能激起学生的兴趣，它不仅能深化学生对课文的理解，还能有效地提高学生的语言表达能力。语文教材中的名篇佳作中隐含着作者的灵性思维，是让学生展开想象的读说写结合点。教学时，教师应立足文本，创设语言表达的氛围，积极引导学生展开想象，鼓励思维的创新。如教学《妈妈的账单》一文时，教师可设计这样的想象拓展训练：“如果你是小彼得，此时此刻，你会想些什么？会对妈妈说些什么呢？”让学生角色互换，表达自己的感受。教学《凡卡》一文后，可让学生想象凡卡睡醒后会发生什么事情，以及自己想对凡卡说些什么，然后要求学生根据自己的想象续写《凡卡》的故事。通过这些拓展想象训练，学生的思绪能够自由飞翔，表达的内容和形式也精彩纷呈。

专家解读——

〖腭裂语音常见问题〗〖孩子说话不清楚怎么办〗〖脑瘫儿童为什么需要语言治疗〗〖腭裂语音治疗〗〖唇腭裂什么时候治疗比较好〗〖先天性腭裂手术后发音不准怎么办〗〖腭裂语音训练“最佳途径”〗〖解读唇腭裂的病因〗〖脑瘫儿童的语言有哪些特点？应该怎么办？〗〖少儿口吃会自愈吗？〗〖宝宝口吃怎么办?〗〖如果发现孩子口吃，应该注意的几点〗〖什么是构音障碍？构音障碍的主要表现有哪些？〗〖语言矫正，让阳光少年更自信〗〖耳聋语言康复训练最佳时期〗〖腭裂术后发音仍不清楚是手术不成功吗？〗〖“大舌头”真的是“舌头大”吗？〗〖腭裂术后语音训练该去哪儿？医院？学校？〗〖发音不准5天完美矫正〗〖听力障碍导致发音不准可以矫正吗？〗〖什么是大舌头？〗〖孩子“大舌头”，切莫盲目割舌系带！〗〖舌系带影响发音没有科学依据〗〖盲目割舌系带会给孩子带来身体和心理的双重痛苦〗〖语言障碍的五大危害！〗〖矫正语言障碍靠什么〗

点击“阅读原文”，有惊喜！！！