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什么是相城好干部？
习总书记提出了“20字”好干部标准——信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
为充分展示相城区干部干事创业风采，选树典型，弘扬相城风气，引导干部群众见贤思齐、对标先进，区委、区政府在前段时间开展了争当“上下同求勇于担当”相城好干部活动。
经过多轮综合评审，共有10名同志获得“上下同求勇于担当”相城好干部称号，今天接着给大家带来第七期~
邱丽华做教师时，她爱护学生、创新教学，拿下了多个“第一”；
做管理者，她率先垂范、以身作则，将“谋政”“勤政”“廉政”内化于心、外化于行；
做学科建设带头人，她毫无保留、倾囊相授，积极推动相城区小学英语教师教学水平的整体提升；
她是在教育领域默默耕耘、在不同岗位都出类拔萃的“相城好干部”——御窑小学副校长、相城区教师发展中心小学英语教研员邱丽华。
以身立教
她成为小学英语界一匹“黑马”
“你的英语基本功很好，如果课堂氛围能够更加生动活泼就更好了。”当年，苏州中小学教育界的专家万墅华的一句话，让初涉小学英语教育的邱丽华顿时醍醐灌顶，这是她的第一堂公开课，也是改变她一生的一堂课。
从此，邱丽华通过在课堂运用开展游戏、创设情境等体验式教学方法，独创了自己的教学特色，成为小学英语教育领域的“行家里手”。
年
毕业于东吴外国语师范学校的邱丽华在郭巷中学执教一年后来到陆慕实验小学，那时相城区小学英语教学刚刚起步。年11月
在相城区首届小学英语评优课比赛中获得一等奖。年12月
代表相城区参加苏州市小学英语青年教师评优课比赛，获得了第一名的好成绩。那么，成为“黑马”的她仅仅凭的是天赋和运气吗？邱丽华用切身经历告诉我们：
天道只酬勤，精诚方能至。
参加工作以后，邱丽华始终以踏实认真的工作态度、创新前瞻的教学理念辛勤耕耘在英语教学第一线。
课前，邱丽华精心准备教案，经常搜集一些能够激发学生想象力和发散思维的创意点；
课堂上，邱丽华注重合理安排时间、把握课堂节奏，从而提高教学效率；
课后，她又常常利用课余时间对学生们进行提优补差，而补差往往花费了邱丽华大量的时间和心血：“我一般教两至三个班级。”
“为了帮助底子薄弱的学生迅速提升，放学后，我常常坐在两个班级中间，让一排同学默写、一排同学背书，基本上每一个人都必须在我手里亲自过关，即使身体有孕时，我也坚持如此。”
课堂上的每日报告、演讲比赛、读报活动，课后的电子英语报制作、英语作文比赛及各种能力竞赛，邱丽华寓教于乐，通过丰富的英语活动在潜移默化中提高了学生的各种能力，她辅导的多名学生在江苏省教育学会和时代英语报社联合举办的“时代之星”英语风采大赛中获奖。
正是这份对工作的尊重、对学生的尊重，让邱丽华在显著提高教学成绩的同时更收获了来自家长和学生的信任，学校也因此连续几年都把英语基础相对较差的班级交到她的手里，而通过邱丽华的努力，她所任教班级的英语成绩在期末抽测中总是名列前茅。
除了是学生的好老师，邱丽华在学生眼里还有另一重身份——好朋友。
年御窑小学建立后，邱丽华出任学校教导处副主任兼英语老师。
年，邱丽华任教的班级有一位因兔唇而不敢开口说话的男孩。
为了帮助男孩克服自卑心理，邱丽华经常利用背书抽查时间像朋友一样和他聊天，鼓励他多模仿、多开口说英语，让他认识到自己和别人没什么不同，终于，男孩跨出了心里的藩篱，在“说”中体会到了英语的横生妙趣。
以德润心
从身体力行的管理者到倾囊相授的学科带头人
自年获苏州市小学英语青年教师评优课比赛一等奖后，邱丽华多次在相城区、苏州市课改展示活动中上公开课，丰富的公开课经历和善于学习的能力让邱丽华在不断的营养汲取中形成了自己独特的教学风格。
年，身在陆慕实验小学的邱丽华成为相城区教育局兼职英语教研员；
年，邱丽华竞聘成为御窑小学副校长；
年8月，邱丽华正式成为相城区教师发展中心小学英语教研员。对于自己岗位和角色的转换，邱丽华应对从容：“对于我来说，岗位的改变带来的是责任的变化。”
做教师，更多的是对学生的责任；
做行政，则更多考虑学校的发展；
现在做教研，需要对整个相城区小学英语的师资队伍负责。
“我认为，只有教师队伍发展了，才能更好地促进学生的发展，才能更好地为学生服务。”
“我十分钦佩邱校长。”御窑小学德育处主任沈莉提起邱丽华情绪高昂：
“邱校长不仅在教学领域是我们教师队伍的榜样，她在做行政管理工作时也游刃有余，不仅工作方法到位、管理手段得当、听得进下属的意见建议，还时常亲力亲为、以身作则。
记得年11月，正值苏州市创建全国文明城市复查期间，邱校长全程参与了整个志愿者活动，两天共在马路上执勤站了22小时！给教师队伍的其他人起到很好的榜样示范作用。
”担任相城区小学英语教研员后，邱丽华紧抓教师队伍建设，通过组织“大家学堂”培训、邀请专家讲座、开设骨干教师示范课、邀请名师示教讲学、开展名师工作室等活动，有效提升了校本教研意识，对提高相城区小学英语教学的整体水平起到了积极的推动作用。
邱丽华成立的名师工作室，其成员目前已成为相城区小学英语教师队伍的核心骨干。
年，名师工作室成员御窑小学单相平老师参加相城区小学英语五年内青年教师评优课比赛时，邱丽华对其进行了全程指导。
一天，邱丽华在凌晨4点时蹦出一个教学的创意点，5点写出来后便马不停蹄地找到单相平，帮她理清整个教学思路。单相平慨然：“你身为指导老师都这么认真，我还有什么理由懈怠呢？”此次比赛单相平获得了相城区一等奖（第一名）的好成绩，此后，她无论是工作还是比赛都兢兢业业、一丝不苟。
对于对其他老师在教学经验与创意上的慷慨相授，邱丽华这样理解：“我在帮助青年教师的过程中，助推了他们的成长，在这种互助、求进氛围的感染下，他们反过来又会帮助其他教师，共同推进相城区小学英语师资队伍的建设。”
邱丽华爱岗敬业、工作成绩突出先后被评为相城区“小学英语学科带头人”、相城区“十佳教师”、“十杰教师”、苏州市“小学英语学科带头人”、苏州市名教师、江苏省小学英语课程教材改革实验工作先进个人等荣誉称号，并荣获苏州海外联谊会周氏德育奖励金。
“名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。”理想的境界也许永远无法到达，即便如此，“虽不能至，心向往之”，邱丽华憧憬着，也努力着。
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